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교육우수 교수, 아주우수논문 그리고 아주연구상 수상자가 선정됐다. 평가는 2014년 실적을 바탕으로 심사가 이뤄졌으며, 시상식은 지난 20일 열린 교수워크숍에서 진행됐다. 교육우수 교수 부문에서는 티무(Teemu H. Laine, 정보컴퓨터공학과) 교수가 대상을 수상했고, 정의진(수학과), 유선무(문화콘텐츠학과), 박영준(경제학과), 김형규(다산학부대학), 이소현(다산학부대학) 교수가 우수상을 받았다. 교육우수 교수는 강의평가 평균이 80점 이상인 교수 중 단과대학별 추천을 받아 '학사운영 및 교육과정위원회'의 심사를 거쳐 최종 수상자를 선정했다. 평가는 교육발전 기여도, 교육방법 혁신성 그리고 교육에 대한 열정을 심사항목으로 이뤄졌다. 우수논문상은 논문이 게재된 저널의 수준을 고려하여 수상자를 선정했다. 저널은 인용지수(Impact Factor, IF)에 따라 등급을 나눴고, 해당 등급의 저널에 게재된 논문이 있을 경우 시상하는 방식이다. 상은 총 5개의 등급으로 인용지수가 30이상이면 World-class, 인용지수 순위가 상위 1% 이내이면 Gold, 3% 이내이면 Silver, 5% 이내이면 Bronze1, 10% 이내이면 Bronze2로 나뉜다. 우수논문상 수상자는 아래와 같다. ▲ World Class Prize 김성환 (물리학과) ▲ Gold Prize 이교범 (전자공학과) ▲ Silver Prize(8명10편, 2명 중복) 박기동(응용화학생명공학과), 김문석(응용화학생명공학과), 안병민(신소재공학과), 신귀암(환경공학과), 이교범(전자공학과), 좌동경(전자공학과)-2편, 이상운(물리학과)-2편, 김경일(심리학과) ▲ Bronze1 Prize(10명 11편, 1명 중복) 박기동(응용화학생명공학과), 김동권(기계공학과), 고정한(산업공학과), 윤현철(응용화학생명공학과), 최권영(환경공학과), 남석현(생명과학과)-2편, 안영환(물리학과), 이순일(물리학과), 배형옥(금융공학과), 정이숙(약학과) ▲ Bronze2 Prize(30명 41편, 10명 중복) 박기동(응용화학생명공학과), 김동권(기계공학과)-2편, 박명준(화학공학과)-3편, 서형탁(신소재공학과)-2편, 박상철(산업공학과), 권오필(응용화학생명공학과), 윤현진(응용화학생명공학과), 김상욱(응용화학생명공학과), 이교범(전자공학과), 좌동경(전자공학과)-2편, 김상인(전자공학과)-2편, 박성진(전자공학과)-2편, 김재훈(정보컴퓨터공학과), 안영환(물리학과)-2편, 김환명(화학과)-2편, 장혜영(화학과), Avik Ranjan, Sarkar(화학과), 강혁(화학과), 전영목(수학과), 김기홍(물리학과), 이상민(물리학과), 염동일(물리학과)-2편, 송영훈(생명과학과), 최상돈(생명과학과), 박상규(약학과)-2편, 이범진(약학과), 백승훈(약학과), 장선영(약학과), 김소희(약학과), 김형택(에너지시스템학과) 아주연구상은 이공계열과 인문사회계열로 구분해 계열별로 2명씩 논문의 실적이 뛰어난 교수를 선정해 시상하고 있다. 계열에 따라 다르게 마련된 환산방법으로 평가를 하는 점이 우수논문상과 구별된다. 이공계에서는 박재일(산업공학과), 손태식(정보컴퓨터공학과) 교수가 인문사회계에서는 김서용(행정학과), Iain Watson(국제대학원)교수가 선정됐다.
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1278
- 작성자정우준
- 작성일2015-08-26
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- 작성자정우준
- 작성일2015-08-21
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1274
- 작성자이솔
- 작성일2015-08-21
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- 작성자이솔
- 작성일2015-08-19
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- 작성일2015-08-19
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- 작성일2015-08-19
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- 작성자정우준
- 작성일2015-08-19
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- 작성일2015-08-17
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- 작성자정우준
- 작성일2015-08-17
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우리 학교 의료인문융합콘텐츠사업단(단장 박정식)이 미래창조과학부와 한국연구재단이 지원하는 '2015년 선도연구센터지원사업 융합분야(CRC)'에 선정됐다. 의료인문융합콘텐츠사업단은 우리 학교 인문대학, 의과대학, 공과대학, 정보통신대학 교수들이 참여하고 있으며, 이번 사업 선정으로 최장 7년 동안 총 140억원의 연구비를 지원받는다. 사업단의 연구주제는 ‘고령화사회의 정신건강을 위한 디지털 품앗이’이다. 치매 등 고령화사회가 당면한 사회적 문제를 인문학적 통찰을 바탕으로 의학, 공학 기술을 융합해 해결책을 찾으려 한다. 사업단은 실천가능한 감성적 콘텐츠와 프로그램을 개발하고 미래의 새로운 의료인문 패러다임을 만들수 있도록 치매예방연구, 융합콘텐츠를 개발, 인프라 구축 그리고 인력양성 등을 실행할 계획이다. 특히, 의료인문 융합인력을 양성하기 위해 디지털휴머니티 융합학과를 신설하고, 인문대학, 의과대학, 공과대학, 정보통신대학 등이 협동교육과정을 개설하여 내년부터 신입생을 모집할 계획이다. 협동교육과정은 스토리텔링, 콘텐츠, 정신건강, 빅데이터를 중심으로 콘텐츠, 의료, 데이터마이닝 분야에 특화된 융합형 교육과정으로 구성될 예정이다.
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1258
- 작성자정우준
- 작성일2015-08-12
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- 작성자정우준
- 작성일2015-08-12
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